أحمد عاطف — معلّم لغة عربية ومرشد تربوي
أحمد عاطفمعلّم لغة عربية ومرشد تربوي
📞 01094474794

إعراب الفعل المضارع

النحو (القاعدة النحوية)الصف الحادى عشرالفصل الدراسي الأولص ٥٠ - ٥٣
🏠 الرئيسية › الثاني الثانوي — الصف الحادى عشر › النحو
📄 ورقة المذاكرة — بالإجابات النموذجية📄 ورقة المذاكرة — نسخة الطالب🔎 صفحة ورقة العمل

الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ فِعْلٌ مُعْرَبٌ؛ يُرْفَعُ إِذَا لَمْ تُسْبَقْهُ أَدَاةُ نَصْبٍ أَوْ جَزْمٍ، وَيُنْصَبُ إِذَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ نَصْبٍ، وَيُجْزَمُ إِذَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ جَزْمٍ.

أمثلة

  • 1. يَكْتُبُ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.
  • 2. يُرِيدُ الطَّالِبُ أَنْ يَنْجَحَ.
  • 3. لَمْ يُهْمِلْ زَيْدٌ عَمَلَهُ.

لاحظ واستنتج

  • مَا حَرَكَةُ آخِرِ الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ إِذَا لَمْ تُسْبَقْهُ أَدَاةُ نَصْبٍ أَوْ جَزْمٍ؟
  • مَاذَا حَدَثَ لِلْفِعْلِ الْمُضَارِعِ عِنْدَمَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ النَّصْبِ أَنْ؟
  • كَيْفَ تَغَيَّرَتْ حَرَكَةُ الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ عِنْدَمَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ الْجَزْمِ لَمْ؟

تحليل الأمثلة

المثالالكلمةالموقعالحالةالعلامة والسبب
يَكْتُبُ الطَّالِبُ الدَّرْسَ.يَكْتُبُفِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌرَفْعٌالضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ — لِأَنَّهُ لَمْ يُسْبَقْ بِأَدَاةِ نَصْبٍ أَوْ جَزْمٍ
يُرِيدُ الطَّالِبُ أَنْ يَنْجَحَ.يَنْجَحَفِعْلٌ مُضَارِعٌ مَنْصُوبٌنَصْبٌالْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ — لِأَنَّهُ سُبِقَ بِأَدَاةِ النَّصْبِ أَنْ
لَمْ يُهْمِلْ زَيْدٌ عَمَلَهُ.يُهْمِلْفِعْلٌ مُضَارِعٌ مَجْزُومٌجَزْمٌالسُّكُونُ — لِأَنَّهُ سُبِقَ بِأَدَاةِ الْجَزْمِ لَمْ

أركان القاعدة وشروطها

  • يُرْفَعُ الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ إِذَا لَمْ تُسْبَقْهُ أَدَاةُ نَصْبٍ أَوْ جَزْمٍ.
  • يُنْصَبُ الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ إِذَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ نَصْبٍ مِثْلُ: أَنْ، لَنْ، كَيْ، حَتَّى، لَامِ التَّعْلِيلِ.
  • يُجْزَمُ الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ إِذَا سَبَقَتْهُ أَدَاةُ جَزْمٍ مِثْلُ: لَمْ، لَا النَّاهِيَةِ، لَامِ الْأَمْرِ، أَوْ إِذَا وَقَعَ فِي جَوَابِ الطَّلَبِ.
علامات أصلية
الضَّمَّةُ لِلرَّفْعِ، الْفَتْحَةُ لِلنَّصْبِ، السُّكُونُ لِلْجَزْمِ فِي الْفِعْلِ صَحِيحِ الْآخِرِ
علامات فرعية
ثُبُوتُ النُّونِ لِرَفْعِ الْأَفْعَالِ الْخَمْسَةِ، حَذْفُ النُّونِ لِنَصْبِ وَجَزْمِ الْأَفْعَالِ الْخَمْسَةِ، حَذْفُ حَرْفِ الْعِلَّةِ لِجَزْمِ الْمُضَارِعِ مُعْتَلِّ الْآخِرِ

تنبيهات واستثناءات

  • عَدَمُ الْخَلْطِ بَيْنَ لَا النَّاهِيَةِ الَّتِي تَجْزِمُ الْمُضَارِعَ وَلَا النَّافِيَةِ الَّتِي يَبْقَى الْمُضَارِعُ بَعْدَهَا مَرْفُوعًا.
  • التَّمْيِيزُ بَيْنَ لَامِ التَّعْلِيلِ الَّتِي تَنْصِبُ الْمُضَارِعَ وَلَامِ الْأَمْرِ الَّتِي تَجْزِمُهُ.

نموذج إعرابي

يُرِيدُ الطَّالِبُ أَنْ يَنْجَحَ.
  • يُرِيدُ ← فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ، وَعَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.
  • الطَّالِبُ ← فَاعِلٌ مَرْفُوعٌ، وَعَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.
  • أَنْ ← حَرْفُ نَصْبٍ وَمَصْدَرٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لا مَحَلَّ لَهُ مِنَ الإِعْرَابِ.
  • يَنْجَحَ ← فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَنْصُوبٌ بِـ (أَنْ)، وَعَلَامَةُ نَصْبِهِ الْفَتْحَةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ، وَالْفَاعِلُ ضَمِيرٌ مُسْتَتِرٌ تَقْدِيرُهُ (هُوَ).

بنك الأسئلة — التدريب النحوي 1

يَجْتَهِدُ الطَّالِبُ كَيْ يَنْجَحَ فِي الاِمْتِحَانِ، وَلَمْ يُقَصِّرْ فِي دَرَسِهِ.
أحمد عاطف — معلّم لغة عربية ومرشد تربوي
إعداد المعلّم أحمد عاطف
معلّم لغة عربية ومرشد تربوي · خبرة أكثر من 30 عامًا