الشاعر: غير محدد — غير محدد
- المناسبة
- نشيد مدرسي يغرس حب الوطن في نفوس التلاميذ
- الجو العام والعاطفة
- الحب والفخر والانتماء للوطن
البيت 1
وَطَنِي وَطَنِي مَا أَغْلَاهُ
وطني غال عزيز لا يقدر بثمن.
- ما أغلاه: أسلوب تعجب يدل على غلاوة الوطن
البيت 2
هُوَ فِي قَلْبِي لَا أَنْسَاهُ
وطني يسكن قلبي دائما ولا أنساه أبدا.
- وطني: البلد الذي نعيش فيه وننتمي إليه
البيت 3
أَنَا أَبْنِيهِ أَنَا أَرْعَاهُ
أبني وطني بالعمل وأحافظ عليه من كل سوء.
- أبنيه: أعمره بالعمل
- أرعاه: أحافظ عليه
البيت 4
وَطَنِي الْغَالِي أَنَا أَهْوَاهُ
أحب وطني الغالي حبا شديدا.
- أهواه: أحبه حبا شديدا
- الغالي: العزيز المحبوب
التركيب والتذوق
- الفكرة العامة
- حب الوطن الغالي وبناؤه بالعمل والمحافظة عليه.
- أثر القصيدة
- يغرس النشيد في التلميذ حب الوطن والانتماء إليه والرغبة في بنائه.
- غلاوة الوطن ومكانته في القلب
- بناء الوطن بالعمل
- المحافظة على الوطن وحبه
- تعجب: وطني وطني ما أغلاه (الغرض: إظهار غلاوة الوطن وعظم مكانته)
بنك الأسئلة — المجموعة 1 (الأبيات 1، 2)
وَطَنِي وَطَنِي مَا أَغْلَاهُ
هُوَ فِي قَلْبِي لَا أَنْسَاهُ
بنك الأسئلة — المجموعة 2 (الأبيات 3، 4)
أَنَا أَبْنِيهِ أَنَا أَرْعَاهُ
وَطَنِي الْغَالِي أَنَا أَهْوَاهُ