أحمد عاطف — معلّم لغة عربية ومرشد تربوي
أحمد عاطفمعلّم لغة عربية ومرشد تربوي
📞 01094474794

العصفور الجريء

نص استماعالصف الثالثالفصل الدراسي الأولص 84 - 85
🏠 الرئيسية › الصف الثالث › القراءة والاستماع
📄 ورقة المذاكرة — بالإجابات النموذجية🔎 صفحة ورقة العمل

نص استماع — ص 84 - 85

قبل أن نقرأ

يتناول الدرس قصة عصفور يتصف بالجرأة والشجاعة يدافع عن عشه وبيته ضد طائر غريب.

  • لماذا وُصف العصفور في العنوان بأنه جريء؟
  • كيف يدافع العصفور الجريء عن عشه وبيته؟

الفقرة 1

كُلَّ صَبَاحٍ أَقِفُ فِي شُرْفَتِي؛ لأَسْتَمْتِعَ بِصَوْتِ غِنَاءِ عُصْفُورٍ جَمِيلٍ، هَذَا العُصْفُورُ بَنَى عُشَّهُ فَوْقَ شَجَرَةٍ أَمَامَ بَيْتِي مُنْذُ فَتْرَةٍ، لَكِنَّ اليَوْمَ كَانَ صَوْتُ العُصْفُورِ مُرْتَفِعًا، نَظَرْتُ مِنَ الشُّرْفَةِ فَوَجَدْتُهُ يُدَافِعُ عَنْ عُشِّهِ بِشَجَاعَةٍ وَقُوَّةٍ ضِدَّ هُجُومِ طَائِرٍ غَرِيبٍ أَرَادَ أَنْ يَأْخُذَ عُشَّهُ.
الفكرة الرئيسة
دفاع العصفور الشجاع عن عشه ضد هجوم طائر غريب.
  • شرفتي: نافذتي المطلة للخارج
  • عشه: بيت الطائر

الفقرة 2

تَعَجَّبْتُ مِنْ هَذَا العُصْفُورِ الصَّغِيرِ كَيْفَ أَصْبَحَ جَرِيئًا وَقَوِيًّا فِي الدِّفَاعِ عَنْ عُشِّهِ، فَقَالَتْ أُمِّي: يَا بُنَيَّ العُصْفُورُ عُشُّهُ وَطَنُهُ، وَكُلُّ الكَائِنَاتِ تُدَافِعُ عَنْ بُيُوتِهَا وَأَوْطَانِهَا بِكُلِّ قُوَّةٍ مَهْمَا كَانَتْ صَغِيرَةً أَوْ ضَعِيفَةً، هَلْ تَعْرِفُ يَا بُنَيَّ أَنَّ الفِيَلَةَ تَقِفُ فِي شَكْلِ دَائِرَةٍ حَوْلَ صِغَارِهَا لِتُدَافِعَ عَنْهَا، وَالنَّمْلَ يَمْنَعُ مَنْ يَقْتَرِبُ مِنْ بَيْتِهِ، وَالنَّحْلَ يُدَافِعُ عَنْ خَلِيَّتِهِ بِكُلِّ قُوَّةٍ ضِدَّ أَيِّ عَدُوٍّ يُرِيدُ أَنْ يُهَاجِمَهُ، وَالإِنْسَانُ أَيْضًا يُدَافِعُ عَنْ وَطَنِهِ، فَكُلُّ بَلَدٍ عِنْدَهُ جَيْشٌ يُدَافِعُ عَنْهُ.
الفكرة الرئيسة
دفاع جميع الكائنات والإنسان عن بيوتهم وأوطانهم بكل قوة.
  • جريئًا: شجاعًا ولا يخاف
  • خليته: بيت النحل

الفقرة 3

وَفِي أَثْنَاءِ الحِوَارِ رَأَيْتُ الطَّائِرَ الغَرِيبَ يَهْرُبُ، وَعَادَ عُصْفُورِي الصَّغِيرُ إِلَى هُدُوئِهِ وَغِنَائِهِ الجَمِيلِ، وَعُدْتُ أَنَا أَيْضًا إِلَى الاسْتِمْتَاعِ بِصَوْتِهِ الرَّائِعِ.
الفكرة الرئيسة
هروب الطائر الغريب وعودة الهدوء وغناء العصفور الجميل.
  • أثناء: خلال أو وقت
  • يهرب: يفرّ ويغادر مسرعًا

شبكة الأفكار

درس العصفور الجريء

  • شجاعة العصفور: بناء العش فوق الشجرة أمام البيت، الدفاع عن العش ضد الطائر الغريب
  • حماية البيوت والأوطان: العش هو وطن العصفور، دفاع الفيلة والنمل والنحل عن ديارها
  • النتيجة والدرس: هروب الطائر الغريب بعيدًا، عودة العصفور إلى غنائه وتأكيد أهمية جيش الوطن

القيم والدروس المستفادة

  • حب الوطن والدفاع عن البيوت والأوطان بكل قوة وشجاعة
  • الشجاعة والجرأة تحمي الحقوق مهما كان الحجم صغيرًا أو ضعيفًا

الملخص في خمس جمل

  • كان الطفل يستمتع كل صباح بصوت غناء عصفور جميل أمام بيته.
  • ارتفع صوت العصفور وهو يدافع بشجاعة عن عشه ضد طائر غريب أراد أخذه.
  • تعجب الطفل فبينت له أمه أن العش وطن العصفور وكل الكائنات تدافع عن بيوتها.
  • ذكرت الأم أمثلة لدفاع الفيلة والنمل والنحل والإنسان عن ديارهم وأوطانهم.
  • انتصر العصفور وهرب الطائر الغريب فخيم الهدوء وعاد العصفور إلى غنائه الجميلة.

بنك الأسئلة — الفقرة 1

كُلَّ صَبَاحٍ أَقِفُ فِي شُرْفَتِي؛ لأَسْتَمْتِعَ بِصَوْتِ غِنَاءِ عُصْفُورٍ جَمِيلٍ، هَذَا العُصْفُورُ بَنَى عُشَّهُ فَوْقَ شَجَرَةٍ أَمَامَ بَيْتِي مُنْذُ فَتْرَةٍ، لَكِنَّ اليَوْمَ كَانَ صَوْتُ العُصْفُورِ مُرْتَفِعًا، نَظَرْتُ مِنَ الشُّرْفَةِ فَوَجَدْتُهُ يُدَافِعُ عَنْ عُشِّهِ بِشَجَاعَةٍ وَقُوَّةٍ ضِدَّ هُجُومِ طَائِرٍ غَرِيبٍ أَرَادَ أَنْ يَأْخُذَ عُشَّهُ.

بنك الأسئلة — الفقرة 2

تَعَجَّبْتُ مِنْ هَذَا العُصْفُورِ الصَّغِيرِ كَيْفَ أَصْبَحَ جَرِيئًا وَقَوِيًّا فِي الدِّفَاعِ عَنْ عُشِّهِ، فَقَالَتْ أُمِّي: يَا بُنَيَّ العُصْفُورُ عُشُّهُ وَطَنُهُ، وَكُلُّ الكَائِنَاتِ تُدَافِعُ عَنْ بُيُوتِهَا وَأَوْطَانِهَا بِكُلِّ قُوَّةٍ مَهْمَا كَانَتْ صَغِيرَةً أَوْ ضَعِيفَةً، هَلْ تَعْرِفُ يَا بُنَيَّ أَنَّ الفِيَلَةَ تَقِفُ فِي شَكْلِ دَائِرَةٍ حَوْلَ صِغَارِهَا لِتُدَافِعَ عَنْهَا، وَالنَّمْلَ يَمْنَعُ مَنْ يَقْتَرِبُ مِنْ بَيْتِهِ، وَالنَّحْلَ يُدَافِعُ عَنْ خَلِيَّتِهِ بِكُلِّ قُوَّةٍ ضِدَّ أَيِّ عَدُوٍّ يُرِيدُ أَنْ يُهَاجِمَهُ، وَالإِنْسَانُ أَيْضًا يُدَافِعُ عَنْ وَطَنِهِ، فَكُلُّ بَلَدٍ عِنْدَهُ جَيْشٌ يُدَافِعُ عَنْهُ.

بنك الأسئلة — الفقرة 3

وَفِي أَثْنَاءِ الحِوَارِ رَأَيْتُ الطَّائِرَ الغَرِيبَ يَهْرُبُ، وَعَادَ عُصْفُورِي الصَّغِيرُ إِلَى هُدُوئِهِ وَغِنَائِهِ الجَمِيلِ، وَعُدْتُ أَنَا أَيْضًا إِلَى الاسْتِمْتَاعِ بِصَوْتِهِ الرَّائِعِ.
أحمد عاطف — معلّم لغة عربية ومرشد تربوي
إعداد المعلّم أحمد عاطف
معلّم لغة عربية ومرشد تربوي · خبرة أكثر من 30 عامًا