- الزمن
- ساعتان ونصف
- الدرجة الكلية
- 40
القسم 1: التعبير (7 درجة)
1) (5 درجة) التعبير الإبداعي (اختياري): اكتب في واحد فقط من الموضوعين (16-20 سطرا): (1) الشباب أمل الأمة. (2) الوقت كالسيف.
توجيه التصحيح: اختر موضوعا واحدا (الشباب/الوقت) 16-20 سطرا: الفكرة والعناصر واللغة والتنظيم
مسائل جوهرية في الإجابة
- فكرة وعناصر
- لغة سليمة
- طول وتنظيم
2) (2 درجة) التعبير الوظيفي (إجباري): اكتب تقريرًا صحفيًا عن أهمية العمل التطوعي في تعزيز التكافل الاجتماعي وتنمية مهارات الفرد (120-150 كلمة).
توجيه التصحيح: العنوان والمقدمة وجسم التقرير والخاتمة مع سلامة اللغة
مسائل جوهرية في الإجابة
- عناصر التقرير الأربعة
- المضمون: التطوع والتكافل
- اللغة والتنظيم
القسم 2: قراءة الكتاب (6 درجة)
3) (1 درجة) ضد كلمة (تمحيص) كما تفهم من سياق الفقرة هو؟
- أ) إهمال وقبول أعمى
- ب) تدقيق وفحص
- ج) تحليل وتفكير
- د) بحث وتنقيب
4) (4 درجة) استخرج من قول زكي نجيب محمود عبارة صريحة تدعم هذا الحكم: (التبعية الفكرية تسلب الإنسان حريته).
5) (1 درجة) يؤدي (الجمود الفكري) إلى؟
- أ) تقوية العلاقات الإنسانية
- ب) تدمير قدرة الفرد على اتخاذ القرارات السديدة
- ج) تنمية الإبداع والتفكير
- د) تحقيق الحرية الفكرية
القسم 3: القراءة المتحررة (5 درجة)
6) (1 درجة) التحدي الأبرز الذي يفرضه عصر الآلة على سوق العمل العالمي هو؟
- أ) إلغاء الحاجة للتعليم
- ب) توقف النمو الاقتصادي
- ج) التشغيل الآلي للوظائف
- د) نقص البيانات
7) (1 درجة) من المهارات التي تعد صعبة التنفيذ على الذكاء الاصطناعي في الوقت الراهن؟
- أ) إجراء الحسابات
- ب) تحليل البيانات
- ج) سرعة الكتابة
- د) الذكاء العاطفي
8) (2 درجة) (الذكاء الاصطناعي جسد بلا روح) — في ضوء هذه العبارة، وازن بين قدرة الآلة على جمع البيانات الجامدة، وقدرة الوجدان البشري على صياغة الإبداع الحقيقي.
9) (1 درجة) المهارة التي تمكن الفرد من تقييم المعلومات الناتجة عن الآلة لضمان دقتها هي؟
- أ) التفكير الناقد
- ب) تصفح وسائل التواصل
- ج) السرعة في الكتابة
- د) الحفظ والتلقين
القسم 5: النص النثري (5 درجة)
10) (2 درجة) حدد الفكرة الداعمة التي اعتمد عليها الكاتب لتأكيد أن الكتب وسيلة للتقدم.
11) (1 درجة) المراد بـ (شحذ الهمم)؟
- أ) كسرها
- ب) تقويتها
- ج) إهمالها
- د) نسيانها
12) (1 درجة) قول الكاتب (القراءة تؤدي إلى شحذ العقول وإرهاف القلوب) أسلوب؟
- أ) إنشائي أمر غرضه النصح
- ب) إنشائي استفهام غرضه التعجب
- ج) خبري غرضه التقرير والتأكيد
- د) خبري غرضه التحسر
13) (1 درجة) يفسر اختلاف المسار المهني لخريجين متساويين في التقدير بعد سنوات بـ؟
- أ) اختلاف الجامعة التي تخرجا منها
- ب) الحظ والظروف وحدها
- ج) التفاوت في الدرجات العلمية
- د) توقف أحدهما عن القراءة ومواصلة الآخر بناء مكتبته
القسم 6: النص الشعري (5 درجة)
14) (1 درجة) ما العلاقة بين كلمتي (يزين) و(يشين)؟
- أ) تضاد يوضح المعنى ويؤكده
- ب) ترادف يقوي المعنى
- ج) جناس لفظي فقط
- د) طباق سلبي
15) (1 درجة) كلمة (غلابًا) صيغة مبالغة تدل على؟
- أ) القلة
- ب) الكثرة
- ج) الندرة
- د) الضعف
16) (1 درجة) قول الشاعر (وإن كان محظورًا عليه مكاسبه) يدل على؟
- أ) ذم الفقر والفقراء
- ب) الدعوة إلى ترك العمل
- ج) رفعة العقل لصاحبه ولو كان فقيرًا
- د) تفضيل المال على العقل
17) (2 درجة) يرفع العقل صاحبه حتى لو كان فقيرًا، ويهبط بنسب الشريف إن كان جاهلًا — اشرح ذلك من واقع الأبيات.
القسم 7: النحو (8 درجة)
18) (1 درجة) تحويل اسم الفاعل (شاكر) في الجملة إلى صيغة مبالغة يعطي؟
- أ) شكير
- ب) مشكور
- ج) شاكور
- د) شكور
19) (2 درجة) أعرب ما تحته خط: (كان القائد مقدامًا في المعركة).
20) (1 درجة) الكلمة التي تمثل اسم مكان لحقته تاء التأنيث هي؟
- أ) مدرسة
- ب) كتابة
- ج) زراعة
- د) صناعة
21) (2 درجة) اكتب ثلاث جمل من إنشائك في كل منها اسم مكان مختلف.
22) (2 درجة) كون فقرة قصيرة (من ثلاث جمل) تستخدم فيها اسم المكان للتعبير عن دور القراءة في حياتنا.
القسم 8: الخط (2 درجة)
23) (2 درجة) اكتب بخطي النسخ والرقعة: تبنى نهضة الأمم بعقول مدركة وسواعد ماهرة.
القسم 9: الإملاء (2 درجة)
24) (2 درجة) بين نوع الهمزة في الكلمات الآتية مع ذكر السبب: (إن - استمع - أمة - اثنين).