نص قراءة — ص 47 - 52
قبل أن نقرأ
تقديم المساعدة والعون للآخرين يجلب السعادة والسرور للشخص وللمجتمع.
- كيف تجلب مساعدة الآخرين السعادة للإنسان؟
- ما أهمية تقديم العون والمساعدة لمن حولنا؟
الفقرة 1
دَخَلَتِ المُعَلِّمَةُ الفَصْلَ وَقَالَتْ: اليَوْمَ سَوْفَ نَتَحَدَّثُ عَنْ أَهَمِّيَّةِ مُسَاعَدَةِ الآخَرِينَ، فَمَنْ مِنْكُمْ سَاعَدَ أَحَدًا مِنْ قَبْلُ؟
- الفكرة الرئيسة
- افتتاح المعلمة للدرس وسؤال التلاميذ عن تجاربهم في مساعدة الآخرين.
- نتحدث: نتكلم
- أهمية: فائدة وقيمة
الفقرة 2
وَقَالَتْ أَمِيرَةُ: رَأَيْتُ جَارَتَنَا العَجُوزَ تَحْمِلُ حَقِيبَةً ثَقِيلَةً، وَلاَ تَسْتَطِيعُ الحَرَكَةَ عَلَى حَمْلِهَا؛ فَبَادَرْتُ نَاحِيَتَهَا وَسَاعَدْتُهَا. وَقَالَ بَاسِمٌ: أَذْهَبُ إِِلَى جَدَّتِي يَوْمَ العُطْلَةِ وَأُسَاعِدُهَا فِي تَرْتِيبِ المَنْزِلِ وَتَنْظِيفِ الأَثَاثِ. وَقَالَتْ لِينُ: وَأَنَا أُخَصِّصُ كُلَّ يَوْمٍ وَقْتًا قَصِيرًا، أَجْلِسُ مَعَ جَارَتِي المَرِيضَةِ، وَأُسَاعِدُهَا لِتَتَنَاوَلَ الدَّوَاءَ.
- الفكرة الرئيسة
- نماذج وأمثلة عملية من التلاميذ لتقديم المساعدة للأقارب والجيران.
- بادرت: أسرعت
- أخصص: أحدد وأعين
الفقرة 3
قَالَتِ المُعَلِّمَةُ: بِمَاذَا شَعَرْتُمْ بَعْدَ أَنْ سَاعَدْتُمُ الآخَرِينَ؟ رَدَّ التَّلاَمِيذُ الثَّلاَثَةُ مَعًا فِي الوَقْتِ نَفْسِهِ: بِالسَّعَادَةِ.
- الفكرة الرئيسة
- الشعور بالسعادة والسرور هو النتيجة المشتركة لمساعدة الآخرين.
- شعرتم: أحسستم
- رد: أجاب
الفقرة 4
قَالَتِ المُعَلِّمَةُ: أَنْتُمْ تَشْعُرُونَ بِالسَّعَادَةِ؛ لأَنَّكُمْ قَدَّمْتُمْ شَيْئًا جَمِيلاً، وَاعْلَمُوا يَا أَبْنَائِي أَنَّنَا حِينَ نُسَاعِدُ الآخَرِينَ نُحَقِّقُ المَنْفَعَةَ لَهُمْ وَلَنَا أَيْضًا؛ لأَنَّنَا نُصْبِحُ أَفْضَلَ؛ فَنَكُونُ أَكْثَرَ رَحْمَةً وَأَكْثَرَ تَعَاوُنًا، بِالإِضَافَةِ إِِلَى أَنَّنَا نَكْتَسِبُ مَهَارَاتٍ جَدِيدَةً.
- الفكرة الرئيسة
- فوائد مساعدة الآخرين للفرد والمجتمع واكتساب مهارات وقيم جديدة.
- المنفعة: الفائدة
- نكتسب: نتعلم ونحصل على
الفقرة 5
أَنْ تُخَصِّصَ كُلَّ يَوْمٍ وَقْتًا بَسِيطًا لِتُسَاعِدَ مَنْ حَوْلَكَ؛ سَتَشْعُرُ بِالسَّعَادَةِ، وَسَيُحِبُّكَ الآخَرُونَ. تَذَكَّرْ دَائِمًا: مُسَاعَدَةُ الآخَرِينَ تَجْعَلُ العَالَمَ أَجْمَلَ.
- الفكرة الرئيسة
- نصيحة ودعوة لتخصيص وقت يومي للمساعدة لجعل العالم أجمل.
- بسيطا: قليلا وسهلا
- حولك: من يحيط بك من الناس
شبكة الأفكار
السعادة في المساعدة
- صور ومظاهر المساعدة: أميرة تساعد جارتها العجوز في حمل الحقيبة الثقيلة، باسم يساعد جدته يوم العطلة في ترتيب المنزل وتنظيف الأثاث، لين تجلس مع جارتها المريضة وتساعدها على تناول الدواء
- شعور التلاميذ: الشعور بالسعادة والسرور بعد تقديم العون، الإحساس بتقديم عمل جميل وطيب للآخرين
- فوائد تقديم المساعدة: تحقيق المنفعة والشعور الأفضل للمُساعِد والمُساعَد، زيادة الرحمة والتعاون بين أفراد المجتمع، اكتساب مهارات جديدة ومحبة الناس
- النصيحة والحكمة: تخصيص وقت بسيط يوميًا لمساعدة من حولنا، مساعدة الآخرين تجعل العالم مكانًا أجمل
القيم والدروس المستفادة
- التعاون والرحمة والعطف على الكبار والمرضى والمحتاجين.
- تقديم المساعدة يعود بالخير والسعادة والمحبة على الفرد والمجتمع.
الملخص في خمس جمل
- دخلت المعلمة الفصل وسألت التلاميذ عن أهمية مساعدة الآخرين وتجاربهم فيها.
- قدم أميرة وباسم ولين نماذج إيجابية لمساعدة الجيران والجدة المريضة والعجوز.
- أكد التلاميذ أن تقديم المساعدة للغير يبعث في نفوسهم الشعور بالسعادة.
- بينت المعلمة أن المساعدة تنفع الجميع وتزيد الرحمة والتعاون وتكسبنا مهارات جديدة.
- ختم الدرس بنصيحة لتخصيص وقت يومي للمساعدة لأنها تجعل العالم أجمل.
بنك الأسئلة — الفقرة 1
دَخَلَتِ المُعَلِّمَةُ الفَصْلَ وَقَالَتْ: اليَوْمَ سَوْفَ نَتَحَدَّثُ عَنْ أَهَمِّيَّةِ مُسَاعَدَةِ الآخَرِينَ، فَمَنْ مِنْكُمْ سَاعَدَ أَحَدًا مِنْ قَبْلُ؟
بنك الأسئلة — الفقرة 2
وَقَالَتْ أَمِيرَةُ: رَأَيْتُ جَارَتَنَا العَجُوزَ تَحْمِلُ حَقِيبَةً ثَقِيلَةً، وَلاَ تَسْتَطِيعُ الحَرَكَةَ عَلَى حَمْلِهَا؛ فَبَادَرْتُ نَاحِيَتَهَا وَسَاعَدْتُهَا. وَقَالَ بَاسِمٌ: أَذْهَبُ إِِلَى جَدَّتِي يَوْمَ العُطْلَةِ وَأُسَاعِدُهَا فِي تَرْتِيبِ المَنْزِلِ وَتَنْظِيفِ الأَثَاثِ. وَقَالَتْ لِينُ: وَأَنَا أُخَصِّصُ كُلَّ يَوْمٍ وَقْتًا قَصِيرًا، أَجْلِسُ مَعَ جَارَتِي المَرِيضَةِ، وَأُسَاعِدُهَا لِتَتَنَاوَلَ الدَّوَاءَ.
بنك الأسئلة — الفقرة 3
قَالَتِ المُعَلِّمَةُ: بِمَاذَا شَعَرْتُمْ بَعْدَ أَنْ سَاعَدْتُمُ الآخَرِينَ؟ رَدَّ التَّلاَمِيذُ الثَّلاَثَةُ مَعًا فِي الوَقْتِ نَفْسِهِ: بِالسَّعَادَةِ.
بنك الأسئلة — الفقرة 4
قَالَتِ المُعَلِّمَةُ: أَنْتُمْ تَشْعُرُونَ بِالسَّعَادَةِ؛ لأَنَّكُمْ قَدَّمْتُمْ شَيْئًا جَمِيلاً، وَاعْلَمُوا يَا أَبْنَائِي أَنَّنَا حِينَ نُسَاعِدُ الآخَرِينَ نُحَقِّقُ المَنْفَعَةَ لَهُمْ وَلَنَا أَيْضًا؛ لأَنَّنَا نُصْبِحُ أَفْضَلَ؛ فَنَكُونُ أَكْثَرَ رَحْمَةً وَأَكْثَرَ تَعَاوُنًا، بِالإِضَافَةِ إِِلَى أَنَّنَا نَكْتَسِبُ مَهَارَاتٍ جَدِيدَةً.
بنك الأسئلة — الفقرة 5
أَنْ تُخَصِّصَ كُلَّ يَوْمٍ وَقْتًا بَسِيطًا لِتُسَاعِدَ مَنْ حَوْلَكَ؛ سَتَشْعُرُ بِالسَّعَادَةِ، وَسَيُحِبُّكَ الآخَرُونَ. تَذَكَّرْ دَائِمًا: مُسَاعَدَةُ الآخَرِينَ تَجْعَلُ العَالَمَ أَجْمَلَ.